陕西天益教育科技有限公司被确定为首批现代学徒制试点企业

    2018年2月23日，陕西省2017年中等职业教育年度质量报告发布。报告从学校发展、学生发展、人才培养质量、政府履职、社会贡献、特色创新、中等职业学校***建设工作、存在问题及改进措施八个方面对我省中等职业教育发展情况作了详细说明。

    在特色创新方面，2016年，我省各地、各中等职业学校深化改革，坚持服务大局，加快推进办学模式和人才培养模式改革，积极探索现代学徒制试点，大力实施教育精准扶贫，改革创新，大胆实践，形成了一批典型案例和工作经验。其中咸阳市现代学徒制试点初见成效，为特色创新方面典型案例。

    咸阳市被教育部确定为全国首批现代学徒制试点单位（地区）以来，按照“政府主导，校企主体，面上突破，点上创新”的思路，把开展现代学徒制试点工作作为促进职业教育内涵发展，提升人才培养质量的重要抓手，在5所中职学校***探索人才培养新模式，加快推进全市职业教育改革发展。咸阳市现代学徒制试点工作开展以来，首先确定试点学校、企业和***，陕西天益教育科技有限公司作为教育型科技企业近年来不断走“产教融合、校企合作”的发展道路，被确定为首批现代学徒制试点企业。

陕西工业职业技术学院与公司进行校企合作现代学徒制人才培养，图为签约仪式。

秦都区职业教育中心与公司进行校企合作现代学徒制人才培养，图为签约仪式。

兴平市职业教育中心与公司进行校企合作现代学徒制人才培养，图为签约仪式。

     陕西天益教育科技有限公司与职业院校开展校企合作联合办学，与陕西工业职业技术学院、秦都区职业教育中心、兴平市职业教育中心校企共建“汽车检测与维修、新能源汽车技术”***、试点现代学徒制人才培养模式，培养适应现代化新兴技术和市场需求的***型技术人才；与院校共同制定校企合作人才培养方案、有教学计划、有课时安排、有实习考核，共同开发校本教材，按照企业岗位要求设置教学内容，深化工学结合的人才培养模式，真正实现了***设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接；与院校共同进行双师型教师培养，企业工程师进行实践教学；利用公司交通事故快速理赔定点单位的优势，为学生实践教学提供事故车辆，同时应用公司“具备VR技术、计算机控制技术和交互教学功能的汽车实验实训装置”，供学生维修操作。严格按照现代学徒制人才培养模式进行教学，通过企业师傅言传身教，让每个学员都要成为独当一面的汽车工匠；共建生产性实训基地，提供真实的生产维修作业环境，进校办厂与学校共同建设“汽车检测与维修***”、“新能源汽车技术***”标准化的生产性实训基地（标准化的汽车维修厂），引进快速理赔服务,建设有区域特色的快速理赔中心,为学生提供真实的生产维修作业环境和事故车辆，形成了“企业搬进学校，课堂设在车间”的校企合作特色。

                                                         实践教学活动